發(fā)布日期：2026-04-08
false高職(2):
| 課程名稱(chēng) |
園林規(guī)劃設(shè)計(jì) |
授課對(duì)象 |
園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 鄉(xiāng)土園林規(guī)劃設(shè)計(jì)原則與方法 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo) 1.掌握鄉(xiāng)土園林“因地制宜、鄉(xiāng)土材料運(yùn)用、文化傳承”的設(shè)計(jì)原則； 2.了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對(duì)園林設(shè)計(jì)的要求。 能力目標(biāo) 1.能分析鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土園林案例的設(shè)計(jì)思路與方法； 2.能結(jié)合鄉(xiāng)村需求完成小型鄉(xiāng)村節(jié)點(diǎn)園林設(shè)計(jì)方案。 思政目標(biāo) 1.理解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意義，增強(qiáng)服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)的責(zé)任感與使命感； 2.培養(yǎng)熱愛(ài)鄉(xiāng)土、尊重自然的情懷，踐行“綠水青山就是金山銀山”理念。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：鄉(xiāng)土園林設(shè)計(jì)原則、鄉(xiāng)村節(jié)點(diǎn)園林設(shè)計(jì)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：平衡鄉(xiāng)村景觀的實(shí)用性與美觀性，將鄉(xiāng)土文化融入設(shè)計(jì)。 |
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| 融入方式 | 政策解讀：結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，講解園林設(shè)計(jì)在鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用。
案例分析：優(yōu)秀鄉(xiāng)村園林設(shè)計(jì)案例，凸顯鄉(xiāng)土文化傳承與生態(tài)保護(hù)。
價(jià)值引領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“扎根鄉(xiāng)土、服務(wù)鄉(xiāng)村”的職業(yè)理想，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。 |
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| 思政元素 | 尊重自然 服務(wù)鄉(xiāng)村 職業(yè)理想 職業(yè)責(zé)任感 社會(huì)責(zé)任感 綠水青山就是金山銀山 尊重文化 責(zé)任感 使命感 鄉(xiāng)村振興 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
