發(fā)布日期：2026-05-15
false| 課程名稱 |
中國歷史 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 國民革命與南京國民政府的統(tǒng)治。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
（1）了解國共合作、北伐戰(zhàn)爭、南京國民政府的統(tǒng)治的基本史實。
（2）理解北伐戰(zhàn)爭與國民革命、南京國民政府的關(guān)系。
（3）探究中國革命的艱巨性和曲折性。
能力目標：
（1）通過呈現(xiàn)歷史地圖、文字史料等材料，引導(dǎo)學生學會提取有效歷史信息，提高學生的史料分析能力。
（2）通過引導(dǎo)學生填寫表格，培養(yǎng)學生總結(jié)歸納的能力，提高學生對教學內(nèi)容的理解能力。 素養(yǎng)目標：
（1）感受大革命時期英雄們摧毀舊社會的壯烈之舉、敢為人先的社會擔當、緊追時代潮流的人生情懷、“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義情感。
（2）通過了解北伐戰(zhàn)爭和國民革命的失敗是學生對中國革命的艱巨性和曲折性有一個基本的理解，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神和為理想而奮斗的堅強意志。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 了解國共合作的原因、北伐戰(zhàn)爭的過程、南京國民政府的建立。 教學難點 了解北伐戰(zhàn)爭與國民革命的關(guān)系；理解中國革命的艱巨性和曲折性。 |
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| 融入方式 | （1）感受大革命時期英雄們摧毀舊社會的壯烈之舉、敢為人先的社會擔當、緊追時代潮流的人生情懷、“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義情感。
（2）通過了解北伐戰(zhàn)爭和國民革命的失敗是學生對中國革命的艱巨性和曲折性有一個基本的理解，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神和為理想而奮斗的堅強意志。 |
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| 思政元素 | 犧牲精神 堅強意志 愛國主義情懷 愛國精神 團結(jié)合作 天下興亡、匹夫有責 | ||||
| 思政資源 | 中國國民黨第一次全國代表大會—第一次國共合作 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
