工程造價專業(yè)《BIM工程造價軟件應(yīng)用—BIM土建模型搭建與精準算量》課程思政課堂教學設(shè)計
發(fā)布日期:2026-06-01
false高職(1):
| 課程名稱 |
BIM工程造價軟件應(yīng)用 |
授課對象 |
工程造價專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | BIM土建模型搭建與精準算量 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課; | ||||
| 教學目標 | 知識目標
1.掌握BIM土建建模的基本流程,熟悉軸網(wǎng)、柱、梁、板、墻體等主體構(gòu)件建模參數(shù)設(shè)置規(guī)則。
2.理解BIM軟件自動算量的計算原理,掌握清單規(guī)則與模型參數(shù)的對應(yīng)關(guān)系。
3.掌握建模誤差、參數(shù)錯誤導致工程量偏差的核心原因,知曉規(guī)范建模對造價精準度的決定性作用。
能力目標
1.能夠獨立完成簡單土建工程主體結(jié)構(gòu)BIM建模,規(guī)范設(shè)置構(gòu)件參數(shù)、標高、尺寸信息。
2.具備基于BIM模型自動提取工程量、核對清單工程量的實操能力。
3.具備初步排查建模錯誤、修正工程量偏差的問題處理能力,適配數(shù)字造價崗位基礎(chǔ)技能要求。
思政素養(yǎng)目標
1.數(shù)字工匠精神:培養(yǎng)建模標準化、參數(shù)精準化、數(shù)據(jù)零隨意的職業(yè)習慣,樹立數(shù)字造價“毫厘必爭、精益求精”的匠心理念。
2.職業(yè)誠信與底線意識:杜絕建模敷衍、參數(shù)亂填、數(shù)據(jù)湊數(shù)等行業(yè)陋習,堅守造價數(shù)據(jù)真實、準確、客觀的職業(yè)底線。
3.行業(yè)創(chuàng)新自信:認識BIM數(shù)字化技術(shù)對傳統(tǒng)造價行業(yè)的革新作用,感受我國智慧建造發(fā)展成果,樹立數(shù)字建筑行業(yè)職業(yè)自信。
4.責任擔當素養(yǎng):明確造價數(shù)據(jù)偏差對工程投資、項目結(jié)算、工程審計的重大影響,樹立崗位責任重于泰山的職業(yè)認知。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 BIM主體構(gòu)件標準化建模流程、參數(shù)規(guī)范設(shè)置、工程量精準提取方法。
教學難點 建模細節(jié)誤差對造價數(shù)據(jù)的影響分析;將標準化、嚴謹化的職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)化于軟件操作習慣。 |
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| 融入方式 | 本課遵循案例警示識風險—規(guī)范研學立標準—實操踐悟鑄匠心—總結(jié)升華守底線的遞進式思政邏輯。從真實造價偏差事故切入,讓學生認知不規(guī)范建模的職業(yè)危害;在軟件教學中,將行業(yè)規(guī)范、建模標準、數(shù)據(jù)準則融入每一步操作;在實訓實操中,嚴苛要求建模精度,打磨數(shù)字工匠精神;最后結(jié)合智慧建造行業(yè)發(fā)展,激發(fā)學生創(chuàng)新自信與職業(yè)擔當,實現(xiàn)“學技能、守規(guī)范、鑄匠心、守誠信”的三維育人目標。 |
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| 思政元素 | 守誠信 職業(yè)底線 鑄匠心 學技能 精益求精 職業(yè)自信 底線意識 遵守規(guī)范 責任擔當 職業(yè)認知 工匠精神 誠信意識 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||