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建筑工程技術專業《地基與基礎—天然地基淺基礎施工》課程思政課堂教學設計
地基與基礎
教學設計

建筑工程技術專業《地基與基礎—天然地基淺基礎施工》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2026-06-01

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 建筑工程技術
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適用課程(1)

  • 地基與基礎
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版權說明及權利通知
課程名稱

地基與基礎

授課對象

工程造價專業

授課內容

天然地基淺基礎施工

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

1.掌握天然地基淺基礎的定義、分類及適用場景,清晰區分條形基礎、獨立基礎、筏板基礎的應用差異;


2.熟練掌握淺基礎施工工藝流程,包括基坑開挖、基底驗槽、墊層澆筑、基礎施工、回填壓實核心工序;


3.熟知淺基礎施工質量驗收核心規范標準及常見質量問題。

 

能力目標

 

1.能夠結合工程場地條件,合理選擇淺基礎施工工藝,初步判斷施工工序合理性;


2.能夠識別淺基礎施工中的違規操作、質量隱患,具備基礎質量核查能力;


3.具備規范查閱、工程問題分析及現場施工指導的基礎職業能力。

 

思政素質目標

 

1.依托大國工程案例,感受我國基建實力,激發愛國情懷與行業自豪感;


2.樹立“質量為本、安全第一”的工程職業理念,堅守工程底線思維;


3.培養精益求精的工匠精神、嚴謹務實的治學態度和愛崗敬業的職業素養;


4.強化規范意識、責任意識,杜絕違規施工、敷衍作業的職業陋習。

課程思政 融入知識點

教學重點


天然地基淺基礎施工工藝流程、核心工序質量控制要點

 

教學難點


結合場地工況優化施工工藝,施工隱患識別與規范落地應用

融入方式

本課程教學堅持“專業知識+職業素養+價值引領”三位一體育人邏輯,全程貫穿案例導入激趣、知識講授融德、實操訓練鑄魂、總結升華育人的思政融入路徑。課前依托大國基建案例激發學生行業自信;課中結合施工事故反面案例,強化安全責任、質量底線意識;通過規范學習、工序實操訓練,培養嚴謹細致的工匠精神;課后通過工程拓展任務,引導學生踐行職業擔當,將思政元素無痕融入教學全流程,避免思政與專業脫節,實現知識傳授與價值引領同頻共振。

思政元素 愛國情懷 行業自豪感 質量為本 安全第一 職業理念 底線思維 精益求精 工匠精神 嚴謹務實 治學態度 愛崗敬業 職業素養 規范意識 責任意識 行業自信 安全責任感 底線意識 嚴謹細致 職業擔當精神
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