發(fā)布日期：2024-02-18
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
機械基礎(chǔ) |
授課對象 |
機電一體化技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 平面機構(gòu)運動簡圖繪制與自由度計算。 |
課時 |
0.50 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1、通過動畫的學習，了解機構(gòu)的組成； 2、掌握平面機構(gòu)運動簡圖的繪制方法； 3、掌握平面機構(gòu)自由度的計算方法。 能力目標 1、學生能夠單獨繪制簡單機構(gòu)的運動簡圖； 2、能夠判斷機構(gòu)是否具有確定運動。 素質(zhì)目標 1、能主動學習，在完成任務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題； 2、能與小組成員協(xié)商、交流配合完成本學習任務(wù)； 3、嚴格遵守學習紀律。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 構(gòu)件的自由度、運動副分類、平面機構(gòu)運動簡圖的繪制、平面機構(gòu)自由度的計算、平面機構(gòu)具有確定運動的條件。 |
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| 融入方式 | 相關(guān)動畫、學生思考、實例講授、隨堂練習，由易到難，課堂筆記、邊學邊練、課后作業(yè)。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 遵守紀律 主動學習 民族自豪感 樹立遠大理想 科學嚴謹 可持續(xù)發(fā)展意識 獨立學習能力 愛國主義情懷 環(huán)保意識 大國工匠精神 認同感 交流合作 | ||||
| 思政資源 | 中國制造2025 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
