發布日期：2021-06-21
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
醫學統計與實驗技術 |
授課對象 |
醫學實驗技術專業 |
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| 授課內容 | 試驗設計：試驗設計原理與方法。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 【知識點育人目標】
1.強調“實踐是檢驗真知的唯一標準”，培養學生的科研態度。
2.掌握試驗設計基本原則和方法，強化學生的邏輯思維和工匠精神。
3.了解牛痘疫苗之父——愛德華?琴納的故事，引導學生明確本課程重要性，增強 職業使命感。
【知識點思政元素】
1.實踐是檢驗真知的唯一標準——培養學生實事求是的科研態度。
2.試驗設計基本原則、試驗設計和統計分析方法一一強化縝密的邏輯思維和精益求 精的工匠精神。
3.根據科學假說和試驗設計選擇相應統計方法——塑造正確的職業使命感。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 試驗設計：試驗設計原理與方法。 |
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| 融入方式 | 【知識點思政元素】
1.實踐是檢驗真知的唯一標準——培養學生實事求是的科研態度。
2.試驗設計基本原則、試驗設計和統計分析方法一一強化縝密的邏輯思維和精益求 精的工匠精神。
3.根據科學假說和試驗設計選擇相應統計方法——塑造正確的職業使命感。 |
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| 思政元素 | 職業使命感 科研態度 工匠精神 | ||||
| 思政資源 | 愛德華.琴納1796年發現牛痘疫苗接種挽救了無數人的生命 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
