發(fā)布日期：2022-04-02
false高職(55):
本科(35):
中職(28):
技工(13):
| 課程名稱 |
新聞學(xué)概論 |
授課對(duì)象 |
財(cái)經(jīng)類專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 中國(guó)—東盟博覽會(huì)的誕生及落戶廣西南寧。 |
課時(shí) |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | （1）知識(shí)層面。
理解概念：組織的內(nèi)外部環(huán)境要素、理性決策與非理性決策。
掌握理論：環(huán)境分析的常用方法、決策方法。
（2）能力層面。
思維能力：教師通過(guò)對(duì)理論的講解，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握組織環(huán)境的分類和構(gòu)成，了解決策模式的理論基礎(chǔ)，掌握理性決策的方法，形成全面、系統(tǒng)、聯(lián)系地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維能力。
實(shí)踐能力：根據(jù)案例材料，設(shè)置三個(gè)既考核知識(shí)掌握程度又鍛煉能力的問(wèn)題，通過(guò)解答問(wèn)題，幫助學(xué)生搭建“實(shí)踐到理論、理論到實(shí)踐”的思維橋梁，使學(xué)生能就實(shí)際管理問(wèn)題收集信息與資料，善用適當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，提出合理解決方案。
（3）素質(zhì)層面。
形成專業(yè)意識(shí)：理解管理活動(dòng)的開(kāi)放性，理解新時(shí)代的特征、新發(fā)展理念及其對(duì)活動(dòng)管理的影響；養(yǎng)成關(guān)注宏觀環(huán)境、微觀環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
提高職業(yè)素養(yǎng)：通過(guò)案例，引入馬克思主義哲學(xué)內(nèi)外因關(guān)系原理、中國(guó)的外交政策和其他重要思政元素，拓展學(xué)生視野，讓他們理解國(guó)家、民族、社會(huì)對(duì)活動(dòng)管理的影響，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 中國(guó)—東盟博覽會(huì)的誕生及落戶廣西南寧。 |
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| 融入方式 | 形成專業(yè)意識(shí)：理解管理活動(dòng)的開(kāi)放性，理解新時(shí)代的特征、新發(fā)展理念及其對(duì)活動(dòng)管理的影響；養(yǎng)成關(guān)注宏觀環(huán)境、微觀環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
提高職業(yè)素養(yǎng)：通過(guò)案例，引入馬克思主義哲學(xué)內(nèi)外因關(guān)系原理、中國(guó)的外交政策和其他重要思政元素，拓展學(xué)生視野，讓他們理解國(guó)家、民族、社會(huì)對(duì)活動(dòng)管理的影響，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 |
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| 思政元素 | 新型國(guó)際關(guān)系 辯證關(guān)系 中國(guó)特色大國(guó)外交 三大定位 經(jīng)濟(jì)全球化 愛(ài)國(guó)主義 馬克思主義哲學(xué) | ||||
| 思政資源 | 相聚到永久 中國(guó)—東盟博覽會(huì) 東盟全面經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議生效，出口企業(yè)可享受更多優(yōu)惠政策 中國(guó)加入世貿(mào)組織既發(fā)展自己，也造福了世界！ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
