鐵道工程技術專業:《施工與養路機械—內燃機的構造》課程思政課堂教學設計
發布日期:2022-06-29
false高職(1):
| 課程名稱 |
施工與養路機械 |
授課對象 |
高職二年級 |
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| 授課內容 | 內燃機的構造。 |
課時 |
6.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業課;D.實踐課; | ||||
| 教學目標 | 知識目標: 1、內燃機的工作原理。 2、內燃機的工作術語。 3、要求學員掌握曲柄連桿機構的組成以及各組成部分的功用。 4、掌握各組成部分的結構。 能力目標: 1、要求學員掌握曲柄連桿機構的組成以及各組成部分的功用。 2、掌握各組成部分的結構。 思政目標: 通過對“愛國、敬業、誠信、友善”的學習,讓學生明白,愛國是民族精神的核心;敬業是職業道德的靈魂;誠信是公民道德的基石;友善是社會和諧的潤滑劑。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 課程思政元素:愛國,敬業,誠信,友善。 融入知識點:1、內燃機概述;2、內燃機工作原理;3、內燃機工作系統。 |
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| 融入方式 | 1、課前思政導入: 從內燃機發展歷史概要引入我過近現代落后的發動機工業,觸發學生們奮發圖強的愛國主義思想。從我國發動機的一步步發展,引出這是一代代發動機工程師和工匠們敬業付出的結果,引出敬業主題。從發動機的內部配合,分秒不差,引出誠信的主題,要像內燃機一樣誠信。從內燃機互相配合成為一個有機的整體的角度,引出友善的主題,只有互相友善包容,整個機體才能夠長久運轉。 2、課中(課程思政融入教學過程): 從內燃機發展歷史概要引入我過近現代落后的發動機工業,從建國初期至建國后不久的起步發展階段,以仿造為主。五十年代末到七十年代末的起步發展階段,我國已獨立完成了許多大功率發動機。七十年代末至今我國的發動機無論是技術層面的突破還是市場方面的占有,都不步入了第一梯隊。由我國內燃機的發展到壯大,觸發學生們奮發圖強的愛國主義思想。從我國發動機的一步步發展,正是一代代發動機工程師和工匠們敬業付出的結果。一汽解放大連柴油機有限公司的鹿新弟,被譽為“柴油機調試大王”。他克服柴油機發出的100多分貝隆隆噪聲,歷時3年,經過上千次試驗,整理出上萬組試驗數據,率先在國內外內燃機行業建立《道依茨柴油機試驗方法》,使我國擁有了自主知識產權的柴油機調試技術,填補了國內空白。正是千千萬萬鹿新弟這樣敬業的工程師的付出,成就了我國內燃機的發展,從而引出敬業主題。從內燃機吸氣、壓縮、做工、排氣的內部配合,分秒不差,引出誠信的主題,要像內燃機一樣誠信。從內燃機油路、電路、機械互相配合成為一個有機的整體的角度,引出友善的主題,只有互相友善包容,整個機體才能夠長久運轉。 3、課后總結: 作為一名新時代的大學生,要銘記“愛國、敬業、誠信、友善”的優秀品質,爭取早日成為國之棟梁。 |
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| 思政元素 | 小東精神 民族精神 社會主義 愛國主義 社會主義核心價值觀 主觀能動性 職業道德 社會主義公民道德 愛國 敬業 誠信 友善 包容 奮發圖強 社會和諧 工匠精神 知識產權 新時代大學生 個人價值 棟梁之才 | ||||
| 思政資源 | 課程標準:鐵道工程技術專業《施工與養路機械》課程標準 課件: 鐵道工程技術專業《施工與養路機械—內燃機的構造》 工匠精神鹿新弟 每個平凡的崗位都應努力綻放出萬丈光芒—愛國、敬業、誠信、友善 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||