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鐵道工程技術專業:《鐵路軌道構造與施工—道岔檢查》 課程思政課堂教學設計
鐵路軌道構造與施工
教學設計

鐵道工程技術專業:《鐵路軌道構造與施工—道岔檢查》 課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2022-06-27

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 鐵道工程技術
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適用課程(1)

  • 鐵路軌道構造與施工
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版權說明及權利通知
課程名稱

鐵路軌道構造與施工

授課對象

大二高職

授課內容

道岔檢查。

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:1.明確道岔的結構組成。2.掌握鐵路道岔檢查操作方法及注意事項;熟練運用《鐵路線路修理規則》對鐵路道岔檢查允許偏差進行評定。

 

能力目標:能夠熟練的使用軌距尺并對鐵路單開道岔進行軌距、水平檢查;能夠熟練掌握具體檢查部位。

 

價值目標:培養學生嚴瑾的工作作風;培養學生對不忘初心、牢記使命的思政內容的理解。

課程思政 融入知識點

1.道岔結構。 2.道岔檢查實際操作。

融入方式

1.課前思政導入:

 

用微課視頻向學生展示道岔檢查過程,樹立學生職業認同感,培養學生精益求精和創新精神,并通過道岔由一個方向變換出兩個方向引出不忘初心、牢記使命的思政課題。

 

2. 課中:課程思政融入教學過程。通過互動式教學,以道岔檢查為任務目標,分組進行現場操作,教師總結評價,培養學生嚴謹的學習與工作態度和團隊協作精神。

 

3.課后總結課程思政目標:不忘初心,牢記使命。

思政元素 團隊協作精神 精益求精 不忘初心、牢記使命 責任感 嚴謹工作 使命感 創新精神 職業認同感
思政資源 把握精髓 學深悟透《習近平談治國理政》第三卷+不忘初心、牢記使命,把黨的自我革命推向深入
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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