軌道幾何形位。

1．了解機(jī)車車輛的輪對(duì)、轉(zhuǎn)向架，掌握輪對(duì)寬度、軸距等定義。

2．掌握直線軌道的幾何形位，軌距、水平、高低、方向、軌底坡的定義及量測(cè)方法。

3．掌握曲線軌道軌距加寬的原則、方法及加寬遞減，掌握最大軌距，了解轉(zhuǎn)向架的內(nèi)接形式。

4．掌握曲線軌道外軌超高的作用、方法、計(jì)算，掌握外軌未被平衡超高，掌握外軌最大超高，掌握曲線上的限速。

5．掌握緩和曲線作用及長度確定，了解緩和曲線的幾何形位條件，了解常用緩和曲線。

6．掌握縮短軌的計(jì)算及配置。

7．了解繩正法整正曲線的原理，了解曲線整正計(jì)算。

8. 掌握十九大報(bào)告：不忘初心、牢記使命，“四個(gè)自信”之制度自信、理論自信，“兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)” ，實(shí)事求是，“一帶一路”形勢(shì)分析，把權(quán)力裝進(jìn)制度的籠子，守紀(jì)律講規(guī)矩，社會(huì)主義核心價(jià)值觀之友善。

無砟軌道。

1.課前思政導(dǎo)入：

向?qū)W生展示工務(wù)段軌道幾何形位現(xiàn)場檢測(cè)視頻，樹立學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)自信的意識(shí)。

2. 課中：課程思政融入教學(xué)過程。通過互動(dòng)式教學(xué)，以軌道幾何形位的現(xiàn)場檢測(cè)為任務(wù)目標(biāo)，分組進(jìn)行討論，將有意義的成果進(jìn)行共享，教師總結(jié)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)的學(xué)習(xí)與工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.課后總結(jié)課程思政目標(biāo)。