發布日期：2022-07-01
false高職(1):
| 課程名稱 |
人工智能應用開發與測試 |
授課對象 |
人工智能201、202 |
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| 授課內容 | 添加和獲取對象屬性 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1.掌握類中添加對象和屬性； 2.掌握類中、類外獲取對象屬性； 能力目標： 1.能夠把現實事物轉換成程序設計中的類； 2.能夠對類創建對象，并通過對象調用變量和方法； 3.能夠通過對象在類內、外獲取變量屬性值； 4.獨立思考問題、解決問題的能力； 思政目標： 了解程序員編程規范，所需遵循的編程規則。 課程思政元素： 程序員編程規范。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 通過在類內、外訪問屬性變量值的不同語法，引入程序員常遵循的編程規范。 教學重點：掌握對象的創建，屬性變量的添加和獲取。 教學難點：對象在類內、外獲取變量的語法及區別。 |
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| 融入方式 | 講授、啟發教學法 教學模式或教學方法：采用BOPPPS教學方法 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 世界觀、人生觀和價值觀 潤物細無聲 傳播正能量 獨立思考問題能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
