發布日期：2023-03-24
false| 課程名稱 |
大學計算機基礎 |
授課對象 |
全專業 |
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| 授課內容 | 信息安全防護技能人人會，網絡安全意識人人有。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 課程教學目標 掌握常用安全軟件工具的安裝和使用方法，能夠進行操作系統補丁安裝、安全掃描及防火墻配置等安全操作。
思政育人目標 注意網絡安全，提升防護意識，保護個人信息和國家機密。 讓學生了解國家網絡安全相關政策法規，具備信息安全基本意識，明白使用網絡應當遵守法律、尊重社會公德，不得造謠傳謠，知道非法制造、傳播、使用計算機病毒是犯罪行為，不得危害國家安全、社會穩定和民族團結等。知道保護網絡安全的常見措施，并提高防范意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點和難點 計算機病毒的定義、特征、傳播途徑、防治措施。殺毒軟件的安裝使用。 思政育人教學重點 理解信息技術和遵守法律道德規范的聯系。 |
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| 融入方式 | 注意網絡安全，提升防護意識，保護個人信息和國家機密。 讓學生了解國家網絡安全相關政策法規，具備信息安全基本意識，明白使用網絡應當遵守法律、尊重社會公德，不得造謠傳謠，知道非法制造、傳播、使用計算機病毒是犯罪行為，不得危害國家安全、社會穩定和民族團結等。知道保護網絡安全的常見措施，并提高防范意識。 |
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| 思政元素 | 學以致用 自我防范 信息安全 社會公德意識 國家安全意識 主人翁意識 遵守法律 網絡安全 防護意識 文明上網 安全上網 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解特洛伊戰爭 什么是特洛伊木馬 帶你了解木馬病毒——具有特殊功能的惡意代碼 531萬主機遭外國控制，中國反被西方造謠網絡攻擊，中方密集回擊 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
