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數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè):《數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)—數(shù)控機(jī)床》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)
教學(xué)設(shè)計

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè):《數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)—數(shù)控機(jī)床》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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發(fā)布日期:2025-03-07

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適用專業(yè)(1)

    中職(1):

  • 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
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適用課程(1)

  • 數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)

授課對象

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

授課內(nèi)容

數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)—數(shù)控機(jī)床

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標(biāo)

 1.價值目標(biāo)


通過本課程的教學(xué),使學(xué)生達(dá)到既具有工程基礎(chǔ)又有較高的工程文化素質(zhì),既有豐富的數(shù)控機(jī)床基礎(chǔ)知識、基本理論,又有較強(qiáng)的分析思維能力,能夠合理地選擇、評價數(shù)控機(jī)床。為今后在工作中進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的選用、調(diào)試、操作、日常維護(hù)和一般故障的檢修打下堅實基礎(chǔ)。


 2.知識目標(biāo)


通過《數(shù)控機(jī)床》的學(xué)習(xí),了解數(shù)控機(jī)床的發(fā)展史、機(jī)床的基本工作原理、提高數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)剛度的措施、減少機(jī)床熱變形影響的常用措施等方法,理解各類數(shù)控機(jī)床的基本組成、數(shù)控機(jī)床主傳動系統(tǒng)的特點(diǎn)、典型數(shù)控系統(tǒng)與數(shù)控機(jī)床的合理配置,學(xué)會根據(jù)使用要求來選擇合理的數(shù)控機(jī)床來完成生產(chǎn)任務(wù),同時掌握數(shù)控機(jī)床基本使用條件、日常維護(hù)和保養(yǎng)的注意事項以及故障排除辦法。


 3.能力目標(biāo)


通過《數(shù)控機(jī)床》的學(xué)習(xí),主要培養(yǎng)學(xué)生具備以下能力:對數(shù)控機(jī)床進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析的能力、對各種典型數(shù)控機(jī)床進(jìn)行性能評價的能力、合理選擇數(shù)控機(jī)床的能力、進(jìn)行數(shù)控機(jī)床操作的基本能力、對數(shù)控機(jī)床進(jìn)行安裝調(diào)試和日常維護(hù)的能力。

課程思政 融入知識點(diǎn)

 教學(xué)重點(diǎn)


數(shù)控機(jī)床的未來發(fā)展方向的把握,如何區(qū)分未來發(fā)展的一些技術(shù)特征和性能指標(biāo)。中國的數(shù)控技術(shù)發(fā)展的艱辛歷程,號召廣大學(xué)生擔(dān)當(dāng)起振興中華的責(zé)任感和使命感


 教學(xué)難點(diǎn)


對于數(shù)控機(jī)床的多功能性、智能化、自診斷自修復(fù)功能的理解困難,對新技術(shù)的學(xué)習(xí)材料較少,概念上還存在不清晰的點(diǎn)。通過唯物的科學(xué)分析法,去理解新技術(shù)的概念。


 對重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理


 首先,引入一個產(chǎn)品的現(xiàn)代生產(chǎn)過程,如火炮炮管的精密制造工藝流程,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)分析生產(chǎn)流程,生產(chǎn)過程中的安全因素,如何使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),以問題為抓手,帶領(lǐng)學(xué)生展開深入地探討。


其次,在介紹現(xiàn)代的生產(chǎn)工藝后之后,對比講解不同技術(shù)背景時代加工過程及周期,同時引入本節(jié)課程內(nèi)容,介紹中國數(shù)控技術(shù)發(fā)展過程及艱難時刻,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和愛國主義情懷,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)學(xué)生振興中華的責(zé)任感和使命感。


 最后,鼓勵學(xué)生探討,在學(xué)習(xí)及生產(chǎn)實踐中,如何提高數(shù)控機(jī)床生產(chǎn)效率、維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備、開展創(chuàng)新探索進(jìn)行討論,通過總結(jié)可行措施,重點(diǎn)引入團(tuán)隊合作精神和服務(wù)意識,以及認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實敬業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實、一絲不茍的工作作風(fēng)。

融入方式

?、僦R點(diǎn)精講教學(xué)法


 運(yùn)用啟發(fā)性和互動性教學(xué)積極引導(dǎo)學(xué)生參與歸納和建構(gòu)知識體系和邏輯結(jié)構(gòu),鼓勵進(jìn)行分析和研究。


?、诨咏虒W(xué)法


以日常工作中的數(shù)控機(jī)床操作經(jīng)驗及遇到的難題,進(jìn)行分組討論,通過對難題提出解決辦法來加深實踐的理解和分析能力。


?、郯咐杏懡虒W(xué)法


引入現(xiàn)代復(fù)雜的產(chǎn)品精密生產(chǎn)工藝流程及傳統(tǒng)的生產(chǎn)流程對比,幫助學(xué)生理解數(shù)控機(jī)床發(fā)展的重要性,并引導(dǎo)學(xué)生在生產(chǎn)中精益求精,追求工匠精神。

思政元素 文化自信 科學(xué)思維 一絲不茍 踏實敬業(yè) 精益求精 嚴(yán)以律己 分析能力 愛國情懷 安全意識 健康向上 責(zé)任感 遠(yuǎn)大理想 愛國主義情懷 使命感 辯證思維 團(tuán)隊合作精神 嚴(yán)謹(jǐn)求實 價值觀 工作作風(fēng) 世界觀 認(rèn)真負(fù)責(zé) 奉獻(xiàn)精神 振興中華 人生觀 工業(yè)強(qiáng)國 服務(wù)意識 工匠精神 工作態(tài)度 邏輯思維 遵紀(jì)守法意識
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