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通識課《中國共產黨精神譜系—建黨精神—中國共產黨的精神之源》課程思政課堂教學設計
中國共產黨精神譜系
教學設計

通識課《中國共產黨精神譜系—建黨精神—中國共產黨的精神之源》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-02-05

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適用課程(1)

  • 中國共產黨精神譜系
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課程名稱

中國共產黨精神譜系

授課對象

全專業

授課內容

建黨精神核心內涵;建黨歷史背景

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:掌握建黨精神32字核心內涵,了解中共一大召開的時間、地點、主要代表及歷史意義。

 

能力目標:能結合自身專業,清晰闡述當代高職青年如何在學習和未來崗位中踐行建黨精神。

 

思政目標:堅定理想信念,樹立為國家發展、為人民服務的職業初心,增強“技能報國”的責任感和使命感。

課程思政 融入知識點

教學重點:建黨精神的32字核心內涵,及其作為中國共產黨精神之源的時代價值。

 

教學難點:引導高職生突破“精神與己無關”的認知,將建黨精神轉化為職業學習和崗位實踐的行動自覺。

融入方式

1.史實融入:結合中共一大代表的奮斗故事,具象化闡釋建黨精神的每一個維度,避免抽象講解。

 

2.職業融入:對接高職各專業崗位需求,提煉“堅守崗位初心、錘煉專業技能”的具體要求,讓精神落地。

 

3.互動融入:通過小組討論、職業承諾分享、情景發言等形式,強化學生的情感認同和行動自覺。

思政元素 責任感 使命感 為人民服務 堅持真理 革命精神 堅定理想信念 偉大建黨精神 堅守理想 技能報國 不負人民 建設精神 改革精神 強國有我 技術報國
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