五四運動與中國共產黨的成立。

知識目標：

（1）學生通過相關史料，結合教材，進行知識梳理和對史實的初步理解，知道五四運動在思想、政治、文化等方面所具有的革命意義，是中國新民主主義革命的開端；

（2）知道中國共產黨的成立是中華民族歷史上開天辟地的大事變，中國革命的面貌從此煥然一新。

  能力目標：

（1）通過學生質疑設問、結合史料分析探究，分析五四運動與新民主主義革命興起的內在聯系，提高學生分析能力。

（2）通過進一步探討五四運動和中國共產黨成立的意義等問題，增強學生分析歷史事物和表達歷史觀點的能力。

素養目標：

（1）能通過歷史圖片，歷史資料，認識五四運動、馬克思主義的傳播、中國共產黨的成立。

（2）學生通過對比五四運動與以往斗爭的區別與聯系，綜合分析五四運動的基本內容與特點，從而認識五四愛國運動的反帝反封建意義，繼而理解無產階級（人民群眾）在新民主主義革命時期的重要作用。

（3）了解并學會使用歷史術語，正確描述五四運動、馬克思主義在的傳播與中國共產黨的誕生之間的聯系；能夠史論結合地說明“五四運動是近代以來中華民族追求民族獨立和發展進步的里程碑”、“中國共產黨的誕生是開天辟地的大事變”等歷史結論。

教學重點

五四運動和馬克思主義的傳播、中國共產黨的誕生。

教學難點

國共合作與國民革命。

（1）能通過歷史圖片，歷史資料，認識五四運動、馬克思主義的傳播、中國共產黨的成立。

（2）學生通過對比五四運動與以往斗爭的區別與聯系，綜合分析五四運動的基本內容與特點，從而認識五四愛國運動的反帝反封建意義，繼而理解無產階級（人民群眾）在新民主主義革命時期的重要作用。

（3）了解并學會使用歷史術語，正確描述五四運動、馬克思主義在的傳播與中國共產黨的誕生之間的聯系；能夠史論結合地說明“五四運動是近代以來中華民族追求民族獨立和發展進步的里程碑”、“中國共產黨的誕生是開天辟地的大事變”等歷史結論。