發布日期：2022-05-06
false高職(1):
| 課程名稱 |
建筑制圖與識圖 |
授課對象 |
高職高專學生 |
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| 授課內容 | 建筑剖面圖繪制——建筑剖面圖概述。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.掌握剖面圖的定義； 2.掌握剖面圖的組成； 3.使學生體會祖國強大，詮釋中國力量、中國精神，厚植學生的愛國情懷； 4.培養學生迎難而上、嚴謹認真的學習態度。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.剖面圖定義，不同剖切面、視角的剖面圖看到的剖面結果不同，說明事物應該從多角度進行思考。引入古詩《題西林壁》。 2.剖面圖的組成，由結構構件“梁”入手，引入“國家棟梁”、“中國脊梁”，列舉“港珠澳大橋”等大國工程，使學生體會祖國強大，厚植愛國情懷。 |
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| 融入方式 | 畫龍點睛式、專題嵌入式。 |
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| 思政元素 | 新時代 嚴謹認真 迎難而上 愛國敬業 合作意識 自豪 愛國情懷 中國力量 價值觀 尊重敬佩 中國精神 工匠精神 學習態度 祖國強大 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
