發布日期：2022-05-06
false高職(1):
| 課程名稱 |
建筑制圖與識圖 |
授課對象 |
高職高專學生 |
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| 授課內容 | 建筑剖面圖繪制（二）。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.繪制墻體、繪制樓梯； 2.尺寸標注； 3.培養學生嚴格遵守各種標準規定,養成良好的學習習慣和行為習慣； 4.培養學生良好的職業道德素養和認真負責、嚴謹細致、精益求精的工作作風。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.通過剖面圖的繪制講解，培養學生良好的職業道德素養和認真負責、嚴謹細致、精益求精的工作作風，激發學生科技報國的家國情懷和使命擔當； 2.尺寸標注的講解，要求同學們在繪圖、標注上注重細節，一絲不茍，做到精益求精，培養學生嚴格遵守各種標準規定,養成良好的學習習慣和行為習慣，對學生進行遵紀守法教育。引入“不以規矩，不能成方圓”。 |
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| 融入方式 | 畫龍點睛式、專題嵌入式。 |
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| 思政元素 | 不以規矩，不能成方圓 一絲不茍 職業道德素養 精益求精 兢兢業業 學習習慣 勤勤懇懇 嚴謹細致 行為習慣 盡職盡責 工作作風 遵紀守法 拓展 認真負責 嚴格遵守 腳踏實地 人生價值 團結協作 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
