發布日期：2022-06-17
false高職(1):
| 課程名稱 |
鐵路信號與通信設備 |
授課對象 |
鐵道交通運營管理專業。 |
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| 授課內容 | 手搖道岔的操作方法。 |
課時 |
6.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 能力目標 1.能夠說出轉轍機的作用及操作方式； 2.能夠進行手搖道岔的操作。 知識目標 1.轉轍機的作用及操作方式； 2.手搖道岔的操作過程。 其他目標 培養學生的動手操作能力和吃苦耐勞的職業精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 手搖道岔操作。 |
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| 融入方式 | 在講述手搖道岔的操作方法后，闡述按規定操作的重要性，引入案例，通過這一案例，使同學們提高責任感，使命感。作為新時代的新青年，要勇于擔當，面對挑戰時，要無所畏懼。年輕人，要吃得了苦，忍得了痛，將吃苦耐勞的精神延續到崗位中去。 |
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| 思政元素 | 吃苦耐勞 勇于擔當 職業精神 責任感 使命感 動手操作能力 | ||||
| 思政資源 | 課程標準：鐵道交通運營管理專業《鐵路信號與通信設備運用》課程標準 課件：鐵道交通運營管理專業《鐵路信號與通信設備運用—任務二 軌道電路的劃分及命名》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
