項目3：列車運行——非正常行車

任務1：列車運行中的司機崗位職責；

任務2：列車在區間（含站內）非正常停車應急處置。

知識目標

1.描述列車運行中的司機崗位職責；

2.掌握列車運行中的司機崗位要求和規范和列車在區間（含站內）非正常停車應急處置；

3.理解列車運行中的司機作業流程中各種行車安全裝備作用和基本操作方法和列車在區間（含站內）非正常停車應急處置辦法。

能力目標

1.能理解列車運行中的司機崗位職責的重要性和必要性。

2.掌握列車運行中的司機崗位要求和規范和列車在區間（含站內）非正常停車應急處置。

3.具備一定應急情況的分析與處理能力。

德育目標

1.培養學生愛崗敬業、一絲不茍的精神。

2.培養學生安全責任、科學嚴謹的工作態度和團隊協作意識。  

3.培養學生大局和團隊協作意識。

列車運行中的司機崗位職責。

列車在區間（含站內）非正常停車應急處置。

1.課前思政導入：

通過向播放一次乘務作業——客車-標準班等視頻，引出每個任務的主要內容，讓學生體會到愛崗敬業、一絲不茍、安全責任、科學嚴謹、團隊協作的工作態度和精神，明確學習目標和任務。

2.課中（課程思政融入教學過程）：

通過講授列車運行中的司機崗位職責、列車在區間（含站內）非正常停車應急處置等工作任務引用一個事故案例，能夠讓學生體會到愛崗敬業、一絲不茍、安全責任、科學嚴謹、團隊協作等工作精神，培養學生高素質、高品質的職業素養。

3.課后總結課程思政目標

通過向學生播放“4.2鐵路7.31事故警示”視頻，作為一名機車乘務員所需的愛崗敬業工作態度和安全責任意識。