園林植物病蟲害防治原理和方法

知識目標(biāo)

1.掌握園林植物病蟲害“預(yù)防為主、綜合防治”的核心原理，理解綜合防治的內(nèi)涵及重要性；

2.掌握農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治、化學(xué)防治四種基本防治方法的操作要點(diǎn)、適用場景及優(yōu)缺點(diǎn)；

3.能結(jié)合常見園林植物病蟲害實(shí)例，初步判斷適宜的防治方法，形成基礎(chǔ)的防治思路。

能力目標(biāo)

1.具備觀察、分析園林植物病蟲害發(fā)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)能力，能結(jié)合防治原理提出合理的防治方案；

2.提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、語言表達(dá)及問題解決能力，能通過小組討論、案例分析，完成基礎(chǔ)防治方案的梳理與展示；

3.培養(yǎng)規(guī)范操作意識，能正確認(rèn)識農(nóng)藥使用規(guī)范，初步形成科學(xué)防治、安全操作的職業(yè)素養(yǎng)。

思政目標(biāo)

1.樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念，認(rèn)識到園林植物病蟲害防治對維護(hù)城市生態(tài)、美化人居環(huán)境的重要意義，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感；

2.培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的職業(yè)態(tài)度，杜絕濫用農(nóng)藥、粗放防治等行為，樹立綠色防控、可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)理念；

3.傳承“愛崗敬業(yè)、精益求精”的工匠精神，培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的情懷，激發(fā)投身園林事業(yè)、守護(hù)生態(tài)環(huán)境的熱情；

4.增強(qiáng)法治意識和環(huán)保意識，了解農(nóng)藥使用相關(guān)規(guī)定，樹立“公共植保、綠色植保”的責(zé)任意識，自覺保護(hù)生態(tài)平衡。

教學(xué)重點(diǎn)

1.園林植物病蟲害“預(yù)防為主、綜合防治”原理的內(nèi)涵及實(shí)踐意義；

2.四種基本防治方法（農(nóng)業(yè)、物理、生物、化學(xué)）的操作要點(diǎn)、適用場景及相互配合使用的技巧；

3.思政元素與專業(yè)知識的融合，將綠色防控、職業(yè)責(zé)任融入防治實(shí)踐。

教學(xué)難點(diǎn)

1.結(jié)合具體病蟲害實(shí)例，靈活選擇、搭配不同防治方法，制定科學(xué)合理的綜合防治方案；

2.引導(dǎo)學(xué)生將思政理念（如生態(tài)文明、工匠精神）內(nèi)化為職業(yè)行為，避免思政與專業(yè)脫節(jié)；

3.理解生物防治與化學(xué)防治的平衡，樹立“綠色植保”理念，杜絕盲目依賴化學(xué)農(nóng)藥的行為。

1.案例滲透：選取綠色防控典型案例、園林工作者愛崗敬業(yè)案例、違規(guī)防治造成生態(tài)破壞的反面案例，將生態(tài)文明、職業(yè)責(zé)任、法治意識融入案例分析；

2.互動引導(dǎo)：通過小組討論、情景模擬、問題探究等互動形式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考防治工作中的道德規(guī)范、生態(tài)責(zé)任，強(qiáng)化思政認(rèn)知；

3.實(shí)踐關(guān)聯(lián)：結(jié)合課程實(shí)訓(xùn)要求，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、安全防治、綠色環(huán)保，將工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)融入實(shí)踐操作指導(dǎo)；

4.價值引領(lǐng)：結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢，介紹綠色防控技術(shù)的推廣應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生投身園林生態(tài)保護(hù)的熱情，樹立知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的價值導(dǎo)向。