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智能機電技術專業:《智能機器人技術應用—工業機械手技術應用—工業機器人移動繪畫》課程思政課堂教學設計
智能機器人技術應用
教學設計

智能機電技術專業:《智能機器人技術應用—工業機械手技術應用—工業機器人移動繪畫》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2024-04-13

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 智能機電技術
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適用課程(1)

  • 智能機器人技術應用
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版權說明及權利通知
課程名稱

智能機器人技術應用

授課對象

智能機電技術專業

授課內容

智能機器人技術應用—工業機械手技術應—工業機器人移動繪畫

課時

0.50

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 知識目標:


1.學會工業機器人直線運動指令;


 2.掌握工業機器人的運動點的找取步驟。


 能力目標:


 1.會利用機器人軟件新建工作區和新建程序;


 2.會正確開啟示教器;


 3.會軟硬件聯調。


 素質目標:


1.遵守職業規范;


 2.團隊交流與合作;


 3.具備收集信息、制訂計劃、決策、評價、改進完善能力;


 4.實踐創新能力。

課程思政 融入知識點

 教學重點:


教師教:1.工業機器人移動繪畫任務的操作步驟與方法;2.工業機器人直線運動MVS指令的應用。


 學生學:1.軟件編程,包括新建工作區以及程序新建等;2.工業機械手高精度位置點的找取和保存方法;3.軟硬件聯調的步驟,調試速度的設定。


 教學難點:


 教師教:1.工業機器人移動繪畫MVS指令的含義; 2.示教器直交模式下確定正方形的四個點。


 學生學:1.直線指令與示教器的直交模式相對應;2.正方形四個頂點的坐標的確定方法。

融入方式

講授、練習、提問、討論、示范、課件演示、數字化教學資源。

思政元素 實踐創新 獨立思考 交流合作 遵守職業規范 團結協作
思政資源 課件:智能機電技術專業《智能機器人技術應用—工業機械手技術應用—工業機器人移動繪畫》 微課:智能機電技術專業《智能機器人技術應用—工業機械手技術應用—工業機器人移動繪畫》
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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