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園林景觀工程專業《城市園林綠地規劃—第一章 城市園林綠地系統概述》課程思政課堂教學設計
城市園林綠地規劃
教學設計

園林景觀工程專業《城市園林綠地規劃—第一章 城市園林綠地系統概述》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-05-26

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適用課程(1)

  • 城市園林綠地規劃
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課程名稱

城市園林綠地規劃

授課對象

園林景觀工程專業

授課內容

核心講解城市園林綠地的定義、分類、功能特性,梳理城市綠地系統的發展歷程與規劃基本原則,結合現代城市發展需求,明確綠地系統在城市生態、民生、文化建設中的核心價值,對比國內外綠地規劃發展差異。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

掌握城市園林綠地的基礎概念、分類體系及核心功能;熟知城市綠地系統規劃的基本準則與發展脈絡,了解我國城市綠地建設的發展階段與核心成果。

 

能力目標

 

能夠獨立辨析不同類型城市綠地的應用場景,具備初步分析城市綠地規劃與城市發展適配性的能力,為后續專項規劃設計奠定基礎。

 

思政素養目標

 

樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態發展理念,培養學生的國土綠化責任感與城市生態守護使命感,認同我國生態文明建設成果,建立以人為本的規劃初心。

課程思政 融入知識點

教學重點:城市園林綠地的核心功能、綠地系統規劃基本原則

 

教學難點:結合城市發展實際,理解綠地規劃與生態保護、民生需求的深度融合

融入方式

采用“案例滲透+問題探究+價值升華”模式,結合我國生態文明建設政策、城市綠化攻堅成果、人居環境改善案例,將生態擔當、家國情懷、以人為本的職業素養融入知識講解與課堂互動中。

思政元素 責任感 使命感 以人為本 綠水青山就是金山銀山 生態為民 生態惠民 生態優先 統籌兼顧 科學發展 雙碳目標 職業認知 行業認同感 職業榮譽感 嚴謹細致 求真務實 專業態度 家國情懷 實事求是 因地制宜 科學思維 職業初心 職業擔當精神 生態保護 職業責任感 為民服務意識
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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