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園林景觀工程專業《園林景觀建筑設計—第四章 傳統園林建筑形制與文化內涵》課程思政課堂教學設計
園林景觀建筑設計
教學設計

園林景觀工程專業《園林景觀建筑設計—第四章 傳統園林建筑形制與文化內涵》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-05-22

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適用課程(1)

  • 園林景觀建筑設計
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課程名稱

園林景觀建筑設計

授課對象

園林景觀工程專業

授課內容

講解亭、廊、榭、軒四大傳統園林建筑的形制特征、空間布局、構造特點,深度挖掘傳統園林建筑蘊含的中式美學、禮制文化、山水哲學,掌握傳統元素在現代景觀設計中的轉譯方法。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:掌握傳統園林建筑的基本形制、空間特征與造園功能,理解中式園林建筑背后的文化內涵與美學思想。

 

能力目標:能夠辨析不同傳統建筑的形制差異,具備將傳統園林元素、傳統美學語言創新轉譯、運用于現代景觀設計的能力。

 

思政目標:深度感悟中華優秀傳統造園文化魅力,增強文化自信與民族自豪感,培養守正創新、傳承經典、古為今用的設計創新素養。

課程思政 融入知識點

重點:亭、廊、榭、軒的形制特征、空間功能與傳統美學內涵。

 

難點:實現傳統建筑元素的現代化創新轉譯,杜絕照搬復刻、復古堆砌。

融入方式

依托文化賞析、古今對比、方案糾錯、創新設計研討,將傳統文化自信、匠人精神、守正創新、文化傳承使命融入知識講授與創新思維培養。

思政元素 文化自信 民族自豪感 守正創新 創新素養 匠人精神 文化傳承 文化認同感 精益求精 工匠精神 敬畏之心 敢于創新 創新思維 傳承中華優秀傳統文化 時代責任感
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